충남대학교 면접 질문 답변 모음 2

충남대학교 면접 질문 답변 모음 2

대 학 명		충남대학교	학 과	전자공학과
전형유형		학생부 종합	전 형 명	PRISM인재전형
면접 형식	면접 시간	약 20분	면접위원 수	2명
	면접 절차
면접 특징		* 면접 전 자신이 작성한 자기소개서를 받았으나 자기소개서 확인질문은 나오지 않음.
질문 및 답변 내용 (질문 위주로 구체적으로 진술)

 

충남대학교 홈페이지

 

 

충남대학교 대입 면접 후기

Q: 간단한 자기소개를 해 보세요.

A: 지원동기(학창 시절의 경험으로 사물인터넷에 관심이 생김)와 미래 관심분야(시각장애인들이 더 안전하게 생활할 수 있는 환경 조성) 등을 포괄적으로 답함

 

Q: 국어 성적이 많이 상승하였는데, 공부방법이나 기울인 노력 등이 있는지? (점점 성적이 눈에 띄게 상승한 학생이며 수학, 과학 성적도 많이 상승하였는데 국어를 질문한 점이 인상적)

A: 과목을 보는 관점의 변화(이해 -> 학문의 대상)와 공부방법(타 교과목과 연계)을 중심으로 답하여였으며 해당 내용은 자기소개서에도 반영되어 있음.

 

Q: 적정기술에 대하여 읽은 책이 있는데, 사례를 들어 적정기술에 대해 설명해 보세요.

A: 독서 내용은 모두 정리해 두어 읽은 책의 내용을 기반으로 답함.

 

Q: 전자기학에 관하여 읽은 책이 있는데, 전자기학에서 인상 깊은 법칙을 하나 들어 얘기해 보세요.

A: 패러데이의 법칙을 들어 답함.

 

Q: 사물인터넷에 대하여 얘기하던 도중 우리나라가 외국에 비해 사물인터넷이 덜 발달하였다고 생각하는가? (추가질문: 현재 우리나라에서 사물인터넷이 잘 쓰이지 않는 이유는?)

A: 우리나라가 기술은 발달하였으나 잘 사용되지 않는다.(비용 문제, 구체적인 방안 연구 부족 등을 답함)

 

Q: 마지막으로 하고 싶은 말이 있나요?

A: 충남대 입학하고 싶은 이유, 포부 등을 답함.

 

대 학 명		충남대학교	학 과	자질환경과학과
전형유형		학생부 종합	전 형 명	PRISM인재전형
면접 형식	면접 시간	15분 내외	면접위원 수	2명
	면접 절차	신분확인 - 대기실 입실 후 대기 - 면접 - 퇴실
면접 특징		* 자기소개서, 생기부 꼼꼼히 읽고 기초 개념 정리하기 * 대기시간이 길 수도 있으므로 물이나 생기부, 자소서 챙겨가기 * 영어로 면접 질문을 답할 줄 알아야 함.
질문 및 답변 내용 (질문 위주로 구체적으로 진술)

 

충남대학교 홈페이지

 

 

Q: 자기소개서에 심화적인 부분이 많던데 미량원소가 뭔지 대답해 보세요

A: 해령 부분에서는 철과 관련된 원소이고 이 부분에서 멀어질수록 풍화가 이뤄지므로 석영과 관련된 원소들이 남았습니다. -> 오개념이어서 지적을 받음

 

Q: 상을 상당히 많이 받았는데 과학만화 4컷 그리기 대회에서 제출한 작품이 무엇에 관련된 것이었나요?

A: 화산의 종류와 마그마의 종류, 원소의 종류에 관련된 만화였습니다.

 

Q: 글이 상당히 많았겠어요.

A: 그림을 좋아하다 보니 글이 많지는 않았습니다.

 

Q: 자기소개서에 지질분야가 선진국에 비해 덜 발달된 것 같다고 쓴 부분이 있는데, 왜 이렇게 생각을 했나요?

A: 과학사 및 과학철학에서 배우기를 유럽의 자연과학들이 일본을 거치면서 공학으로 전수를 받게 되었고 이를 우리나라가 이어받았다.

 

이로 인해 우리나라가 공학 위주로 발달이 되었다는 것을 학습했고 또한 우리나라에서는 자연과학분야의 지원이 많지 않다는 것을 통해 덜 발달되었다는 결론을 내렸다.

 

또한 자소서에 썼듯이 책을 통해 우리나라의 자연물들의 보존이 좋지 않고 북한 산과 같은 유명한 산이 아직 논란에 붙어있는 부분 역시 이를 증명한다고 생각한다.

 

Q: 진로 관련 질문

A: 자소서나 학종을 준비하던 당시에는 지질 쪽에 관심이 많았지만 모의면접을 준비하면서 발전소에 관련된 질문이 많아 발전소에 관해 조사를 하던 중 지열 발전소에 관련된 것이 있다는 것을 알고 이전에 조사를 하면서 알아냈던 다른 발전소나 감람암 해변 프로젝트가 생각이 나서 발전소에도 관심이 많다.

 

그래서 국립공원 연구원에 관심을 가지고는 있지만 이와 같은 발전소에도 관심을 가지고 있다고 답함. -> 진로는 변할 수 있다고 답하심. 국립공원에는 연구원이 없어서 한 질문이라고 하심.

 

Q: 지구공학이 뭔가요?

A: 지구공학은 전 세계가 지구온난화라는 문제에 부딪히면서 나온 학문으로 선진국이 그 시작입니다. 이 학문은 지구 온난화를 늦추기 위해 탄소를 줄이거나 태양 에너지를 줄여 지구 온도에 영향을 미치게 하는 것이 목표입니다.

 

Q: 이거를 영어로 해보세요.

A: 영어를 잘 못한다고 처음 대답했지만, 그래도 괜찮으니 대답해 달라고 해서 대충 영어로 두 줄을 말했지만 문법에도 어긋나고 흐름이 좋지 않았다.

 

-> 질문한 의도가 충남대가 유학생이 많아 대 화할 일이 많고 회화로 하는 수업이 있기 때문이라고 말씀하심. -> 그래서 이를 개선하기 위해 12월에 토익과 회화공부를 계획하고 있다고 대답함

 

Q: 마지막으로 해보고 싶은 말

A: 오랫동안 충남대에서 공부하길 원한 학생으로서 꼭 합격했으면 좋겠다는 말을 함.

 

대 학 명		충남대학교	학 과	철학과
전형유형		학생부 종합	전 형 명	PRISM인재전형
면접 형식	면접 시간	10~15분	면접위원 수	2명
	면접 절차
면접 특징		* 첫 번째 면접자가 면접보기 시작하면 가져온 자료 모두 볼 수 없으니 미리 미리 외우세요.
질문 및 답변 내용 (질문 위주로 구체적으로 진술)

 

충남대학교 홈페이지

 

 

Q: 이 학교 철학과에 지원하게 된 동기는?

A: 저는 중학교 도덕 선생님의 태도와 가치관을 보며 윤리에 대해 관심을 가지게 되었습니다.

 

그 선생님께서는 우리 학교만의 도덕 신문인 미덕 고를 기획하셨고 한 달에 한 권씩 신문책을 저를 포함한 몇몇 친구들과 함께 만드셨습니다.

 

저는 신문 기사에서 친구들의 도덕적 행동을 한 사례, 학생들의 효행일지를 쓰며 윤리라는 것이 우리 삶을 구성하며 가치관을 만드는 중요한 역할을 한다는 것을 알게 되었고 윤리에 관심을 가지게 되었습니다.

 

또한 고등학교에 올라와서 공동교육 과정으로 철학 수업을 들으며 칸트의 철학을 연구하는 철학자가 되고 싶다는 생각을 하게 되었고 나의 꿈 디자인 대회에서 철학자인 저의 꿈을 계획하며 철학과를 지원하고 싶다는 생각을 하 게 되었습니다.

 

Q: 인공지능에 대한 토론을 하였는데 그때 학생의 견해는?

A: 저는 인공지능의 발전에 대해 제재가 필요하지 않다고 봅니다.

 

현대는 4차 산업혁명이 도래해오고 있고 그 흐름에 맞추기 위해서는 인공지능 개발에 제재를 가하는 것 자체가 국가의 발전을 뒤쳐지게 하는 것 같다고 봅니다. 그러나 인공지능 발달을 계속하다 보면 인공지능이 우리를 지배할 것이라는 가설을 주장하기도 합니다.

 

그러나 사실 인공지능은 우리가 만든 알고리즘 속의 산물로서 우리의 법칙을 따르도록 설계되었고 공감 능력이 없기 때문에 창의력이 부족하고 그들만의 소통으로는 인간만의 자유의지만큼의 능력을 발휘할 수 없기 때문에 영화와 같은 일은 발생할 것 같지 않다고 생각합니다.

 

Q: 자신이 인상 깊게 본 책의 내용을 설명해 보세요

A: 저는 칸트의 도덕 형이상학 정초가 가장 인상 깊었던 것 같습니다.

 

특히 마지막 부분에 나오는 도덕성은 예지계에 속하며 자유성을 얻고 초월성을 가지면서 도덕법칙의 무조건적 필연성을 증명할 수 없다는 부분을 보며 도덕 법칙 탐구의 한계를 칸트가 제시하는 동시에 절대적 진리인 도덕 법칙을 지킨다는 생각을 하게 되었습니다.

 

또한 철학 입문에 나오는 프로이트나 융의 무의식 철 학과의 연관 관계와도 비교하며 읽었던 것 같습니다.

 

Q: 충남대 철학과만의 특징 중 알고 있는 것은?

A: 충남대 철학과는 다른 학교의 철학과와 달리 교직이수가 가능하다는 것으로 알고 있습니다.

 

대 학 명		충남대학교	학 과	컴퓨터공학과
전형유형		학생부 종합	전 형 명	PRISM인재전형
면접 형식	면접 시간	15분	면접위원 수	3명
	면접 절차
면접 특징		* 지원 동기나 왜 충남대학교를 선택했는지에 대한 질문은 꼭 준비해서 가면 대답할 때 수월함.
질문 및 답변 내용 (질문 위주로 구체적으로 진술)

 

충남대학교 홈페이지

 

 

Q: 왜 충남대에 오려고 하는가?

A: 다른 학교는 컴퓨터공학과인데도 불구하고 한국사를 배우는 학교도 있던데 충남대학교는 필요한 과목만으로 커리큘럼이 잘 설계되어 있어서 선택하게 되었습니다.

 

Q: 또 지역거점국립대학교이기도 하고 우리나라 중간에 있으니까 교통도 괜찮고 그렇죠?

A: 네네 맞습니다. 제가 살고 있는 지역과도 가까워서 지원하게 되었습니다.

 

Q: 다른 학교에도 지원을 했을 텐데 무슨 과를 지원했나요?

A: 저는 전부 다 컴퓨터 공학과나 소프트웨어학부로 지원했습니다. 컴퓨터를 늦게 배우기 시작했는데 흥미가 높고 앞으로 더 잘해보고자 하는 마음이 들었기 때문입니다.

 

Q: 컴퓨터 공학과에서 잘하기 위해서는 무슨 공부를 해야 할까요?

A: 기본적으로 영어는 잘해야 한다고 생각하고, 수학과 물리 과목을 특히 잘하면 앞으로의 공부에 있어 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.

 

Q: 그럼 수학적 귀납법이 무엇인가요?

A: 1부터 n까지 더한다고 생각했을 때 첫 번째 1을 대입해서 성립하는지 증명하고 그다음에는 k번째 성립하고 k+1번째 성립하는 걸 보여서 주어진 식이 맞다는 걸 증명하는 것입니다.

 

Q: 네 잘했어요.

A: 감사합니다.

 

대 학 명		충남대학교	학 과	해양환경과학과
전형유형		학생부 종합	전 형 명	PRISM인재전형
면접 형식	면접 시간	15분	면접위원 수	2명
	면접 절차	전체학생 대기 - 면접실 앞 의자에서 대기 - 면접(1인당 10~15분)
면접 특징
질문 및 답변 내용 (질문 위주로 구체적으로 진술)

 

충남대학교 홈페이지

 

 

Q: 1, 2학년 때 지각이 2~3번 있는데 지각을 한 이유가 무엇이었죠?

A:

 

Q: 지질환경학과 대신 해양환경과학과를 지원한 이유가 무엇이죠?

A:

 

Q: 해양환경과학과에 지원하기 위해 수업시간 또는 동아리시간에 어떤 활동을 하셨나요?

A:

 

Q: 교내 대회에서 어떤 대회가 제일 기억에 남나요?

A:

 

Q: 숲사랑청소년단에서는 어떤 활동을 하셨죠?

A:

 

Q: 1분 정도 남았는데 하고 싶은 말 있나요?

A:

 

대 학 명		충남대학교	학 과	행정학부
전형유형		학생부 종합	전 형 명	PRISM인재전형
면접 형식	면접 시간	10분	면접위원 수	2명
	면접 절차
면접 특징		* 이름, 수험번호, 출신고, 부모님 지위 블라인드 면접을 진행함. * 질문이 세세하지 않고 즉석에서 바로 하신다는 느낌을 받음.
질문 및 답변 내용 (질문 위주로 구체적으로 진술)

 

충남대학교 홈페이지

 

 

 

Q:우리 학교에 지원하게 된 동기와 간단한 자기소개 부탁합니다.

A: 안녕하십니까, 행정연구원이 되어 국가행정발전에 이바지하고 싶은 면접번호 19번입니다. 지원동 기 말씀드리겠습니다.

 

저는 2학년 때까지 관심 분야가 교육행정이었습니다. 그러다 사회토론 동아리 the debater에서 ‘국가는 개인의 빈곤에 책임이 있는가’를 논제로 토론을 한 일이 있습니다.

 

저는 찬성 측으로 참여하여 개인의 빈곤 문제가 국가의 책임임을 강조하였는데요, 그렇게 토론이 끝나고 나서는 빈곤 문제를 비롯하여 다양한 분야에 관여하는 국가의 작용을 더 공부해보고 싶었습니다.

 

그렇게 정부의 바람직한 역할과 행정 현상을 다루는 충남대학교 행정학부에 지원하게 되었습니다.

 

Q: 우리 사회 문제에 관심이 많은 편이군요. 그렇다면 최근 우리나라 제도와 관련해서 이슈 한 가지 아는 것이 있다면 말해주세요.

A: 저는 장애인 복지제도에 대해 말씀드리고 싶습니다.

 

장애인 등급제도란 국가에서 장애인을 지원하기 위한 방안으로 장애 정도를 1등급부터 6등급으로 매겨 차등적으로 지원하는 방법입니다.

 

이것은 장애인들에게 낙인을 주는 낙인효과에 대한 단점이 존재하였습니다. 또한 장애인이 처한 현실과 장애의 정도가 단순한 숫자로 분류되기에 어려운 점이 있었고, 받아야 하는 서비스를 제공받지 못한다는 단점이 존재하였습니다.

 

이에 올해 5월부터 ‘제5차 장애인 정책 종합계획에 따라 장애인 등급제도는 개편될 예정입니다.

 

Q: 그럼 어제 국회에서 선거법 관련해서 개정 논의가 오간 것에 대해 아는 것이 있나요?

A: 죄송합니다, 잘 모르겠습니다.

 

Q: 네. 괜찮습니다. 면접 준비하느라 바빴던 거겠지요. 혹시 우리 학교에 대해 살펴본 적이 있나요?

A: 네. 저는 충남대학교 홈페이지를 통해 행정학부의 커리큘럼을 살펴보았습니다.

 

그러다 제가 학습하고자 하는 복지행정론 과목이나 헌법 과목 등을 다루고 있다는 사실을 알게 되어 큰 매력과 흥미를 느꼈습니다. 또 2학년 때에는 충남대 캠퍼스 투어에 참여한 적이 있습니다.

 

Q: 아까 지원동기를 들어보니 개인의 빈곤에 대해 이야기했는데, 지원자 본인은 누구의 책임이라고 생각해요?

A: 저는 빈곤문제가 한 가지 원인으로만 발생하는 문제가 아니라고 생각합니다.

 

국가의 책임이라는 측면에서는 사회보장제도가 미비하여 발생한다고 볼 수 있고, 개인의 책임이라는 측면에서는 개인이 일을 상대적으로 덜 했다는 것에 있다고 볼 수 있습니다.

 

그래도 책임이 누구에게 있는가를 생각해 보자면 국가의 책임이 더 크다고 생각합니다. 왜냐하면 국가의 본래 탄생 목적은 국민이 잘 살기 위함에 있고, 빈곤이 발생하지 않도록 할 의무가 있기 때문입니다.

 

 

Q: 학교 생활 중 가장 열심히 한 게 뭔가요?

A: 저는 학생회 활동이라고 생각합니다.

 

3년간 학생회 학생복지부에서 활동하며 학생들의 복지에 있어 최선을 다해 노력한 것 같습니다. 예를 들어 우산대여사업이라는 활동을 진행하며 비가 오는 날이면 학생회에서 우산을 대여해 주고 반납받는 등 3년간,! 열심히 임하였습니다.

 

Q: 진로가 교육분야, 교육행정가, 행정연구원으로 바뀌었는데 그 과정을 설명해 주세요.

A: 저는 어렸을 적부터 공공을 위해 일하고 싶은 마음이 있었습니다. 고등학교에 올라와 교육봉사를 하면서 아이들과 상호작용하며 공감 및 소통하는 교사라는 직업에 매력을 느꼈습니다.

 

하지만 동시에 교육봉사를 하며 교육 소외 계층이 존재하며 교육격차의 실태를 접할 수도 있었습니다. 그렇게 교육행정가가 되어 제도적으로써 아이들에게 실질적으로 도움을 줄 수 있는 사람이 되고 싶어 졌습니다.

 

앞서 말씀드렸듯 3학년 때 들어간 사회토론 동아리 the debater에서 ‘국가는 개인의 빈곤에 책임이 있는가’라는 논제에 참여하며 국가 행정제도의 운영과 개선사항에 대해 연구하는 행정연구원이 되고 싶어 졌습니다.

 

Q: 행정연구원이 어떻게 되겠다는 것인가?

A: 저는 우선 충남대학교 행정학부를 다니며 행정과 관련된 지식을 쌓고, 졸업하면 행정대학원에 진학하여 행정연구원이 되기 위한 초석을 다진 뒤, 한국행정연구소 같은 연구소에 들어가 행정 제도의 운영과 개선사항에 대해 연구하고 싶습니다.

 

Q: 그럼 행정이란 무엇인가?

A: 행정이란 정부가 공공의 목적을 달성하기 위해 행하는 내부적 행위나 활동을 말합니다.

 

Q: 좋아하는 과목이 무엇인가?

A: 저는 법과 정치 과목과 사회문화 과목을 좋아합니다. 저는 어렸을 적부터 독서를 많이 하여 우리 사회문제에 대한 관심이 높았습니다.

 

그런데 법과정치라는 과목은 우리 사회의 기반이 되는 법과 제도와 행정이라는 것을 다루고 있기에 매우 흥미로웠습니다. 사회문화 과목은 교육, 복지와 같은 영역과 연관이 크고 그러한 것을 배울 수 있기에 사회문화 과목이 재미있었습니다.

 

Q: 본인의 수상 경력과 진로가 스스로 연관성이 있다고 생각하는가?

A: 음... 현재 제 꿈은 행정연구원입니다. 행정연구원이란 연구를 하며 글을 쓰고 작문을 합니다. 그렇기에 제 수상을 보시면 상대적으로 글쓰기 상이 많습니다. 따라서 개인적으로 연관성이 높다고 생각합니다!

 

Q: 아 이게 형평성 문제라서 더 듣고 싶은데 여기까지 해야 할 것 같네요. 10분이 참 짧죠? 그러면 여기서 면접 마치겠습니다. 수고했어요.

A: 네! 감사합니다.

 

 

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