청주교육대학교 면접 질문 답변 모음

청주교육대학교 면접 질문 답변 모음

대 학 명		청주교육대학교	학 과	초등교육과
전형유형		학생부 종합	전 형 명	배움나눔인재전형
면접 형식	면접 시간	25분	면접위원 수	2명
	면접 절차	숙고실(10분) + 개별발표(5분) + 개별면접(5분)
면접 특징		* 제시문 면접 문제가 두 문항이었으며 새로운 유형이어서 당황함.
질문 및 답변 내용 (질문 위주로 구체적으로 진술)

 

청주교육대학교 홈페이지

 

 

청주교육대학교 대입 면접 후기

Q: 수상 내역 중 가장 기억에 남는 대회가 무엇인가?

A: 팝송경연대회가 가장 기억에 남습니다. 노래를 정하고 연습해서 많은 사람들 앞에서 부르는 일이 큰 용기가 필요했기 때문입니다.

 

Q: 누구랑 같이 나갔나? 친구들을 소개해봐라.

A: 반 친구들 2명과 셋이서 나갔습니다. 워낙 모두 노래부르는 것을 좋아해 협력하며 즐겁게 준비할 수 있었습니다.

 

Q: 아이들에게 힘이 되는 말 / 상처가 되는 말은?

A: 힘이 되는 말은 ‘선생님이 네 곁에 있어.’라고 생각합니다.

 

부모와 떨어져서 학교를 다니며 아무리 친구들이 많아도 아이들은 외로움을 느낍니다. 그럴 때 선생님이 곁에 있다는 말을 듣는다면 따뜻하게 느껴질 것 같습니다.

 

그리고 상처가 되는 말은 ‘너는 우리완 달라.’라고 생각합니다. 주변 친구들이 선을 긋고 따돌리는 것은 큰 상처가 될 수 있기 때문입니다.

 

Q: 동료교사에게 힘이 되는 말 / 상처가 되는 말은?

A: 힘이 되는 말은 ‘함께하자’라고 생각합니다.

 

한 학급의 많은 아이들을 혼자 상대하려면 부담이 되고 지칠 수도 있는데 그럴 때 동료교사로부터 함께 해결해보자 라는 말을 들으면 큰 힘이 될 것 같습니다.

 

그리고 상처가 되는 말은 ‘아이들은 선생님 같은 사람 싫어해.’인 것 같습니다. 나름의 노력을 했지만 동료교사로부터 그런 말을 듣는다면 교사로서의 존재를 부정당한 것으로 느껴질 수 있기 때문입니다.

 

Q: 실제로 아이들이 싫어하는 거면 어떡해야하나?

A: 만약 저라면 아이들이 좋아하는 활동을 함께 하며 극복하기 위해 노력할 것입니다!

 

Q: 아이들이 뭘 좋아한다고 생각하나?

A: 아이들은 확실히 게임을 좋아하는 것 같습니다. 수업을 할 때에도 빙고게임이나 간단한 게임과 함께 하면 즐거워하는 모습을 많이 봤습니다.

 

Q: 가장 인상 깊게 읽은 책은?

A: 성태숙 작가님이 쓴 ‘변방의 아이들’을 가장 인상 깊게 읽었습니다.

 

ADHD인 아이들, 가정폭력을 당하는 아이들 등 구석에서, 변두리에서 자라는 아이들의 이야기를 담은 책인데, 제가 교사를 꿈꾸는 학생으로서 교육의 그림자에 놓인 이들에 관심을 더 가지게 되는 계기가 된 책입니다.

 

Q: 관심을 기울인다는 건 뭘까요?

A: 관심을 기울인다는 것은 그런 변방에 놓인 아이들의 교육환경과 생활환경을 개선해주기 위해 노력한다는 것 같습니다.

 

Q: 그럼 실제로 ADHD인 아이를 어떻게 교육할건가?

A: ADHD는 보통 약물치료가 이루어지는 걸로 알고 있습니다. 하지만 저는 교사로서 약물에 의존하는 것보다 아이가 왜 그 병에 걸릴 수밖에 없었는지 알아보고 이를 보듬어줄 것입니다.

 

Q: 그럼 의사랑 교사의 경계가 모호한 것 아니냐? 차이점이 무엇이냐?

A: 의사는 약물치료를 주로 하는 사람입니다.

 

또한 교사와는 달리 아이들과 접촉 시간이 짧다는 점에서 차이가 있습니다. 진료를 받을 때만 짧게 마주하는 의사와는 다르게 교사는 오전부터 오후까지 아이들과 학교에서 접촉하며 아이들의 마음을 들여다보고 어루만져주는 데에 더 노력을 쏟을 수 있습니다.

 

Q: 실제로 ADHD 아이가 반에 있을 때, 교사가 그 학생을 집중 케어하면 생길 수 있는 문제점 2가지와 해결방법 2가지는?

A: 첫 번째 문제는 나머지 친구들에게 역차별이 될 수 있다는 점입니다. 이를 해결하기 위해서는 수업시간에 특정 아이를 집중 케어하기보다 방과 후 학교나 동아리 활동을 활용할 것입니다.

 

특히 순회교사가 하는 방과후 학교는 금전적으로도 부담이 없어 ADHD 아이들이 비교적 편하게 학교에 적응하고 원하는 수업을 듣는데 도움이 될 수 있을 것이라 생각합니다. 두 번째 문제 는..... 죄송합니다. 잘 떠오르지 않습니다.

 

Q: 주위 친구들로부터 어떤 사람이라고 자주 듣나?

A: 저는 즐거운 사람이라는 소리를 많이 듣습니다. 워낙 리액션이 좋고 재미있는 얘기도 많이 해서 친구들뿐 아니라 아이들도 재밌는 사람이라고 기억해줍니다.

 

 

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